Polskie Centrum Terapii w UK (Birmingham, West Midlands)

Logopeda, Pedagog

mgr Maria Wiraszka

Logopeda, pedagog

Jestem absolwentką Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie na kierunku Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna oraz Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Janusza Korczaka w Warszawie o specjalności logopedia .

W Polsce pracowałam jako nauczyciel i logopeda w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym z oddziałem integracyjnym i terapeutycznym.

 

Pracuję z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Doświadczenie zdobywałam podczas codziennej pracy edukacyjnej i terapeutycznej (grupowej i indywidualnej) z maluchami, wspierając rozwój zwłaszcza dzieci z orzeczeniem o kształceniu specjalnym, obserwując i analizując postępy terapii i edukacji dzieci, przygotowując materiały dydaktyczno-pomocnicze, rozwijając zdolności dzieci, pracując nad trudnościami dzieci ze spektrum autyzmu, zespołem Aspegera, afazji, opóźnionego rozwoju mowy, dyslalii.

W pracy z dziećmi biorę pod uwagę wyniki analizy, obserwacji pedagogicznej i diagnozy logopedycznej. Ustalam kierunki i cele działania planując proces terapeutyczny. Kreatywnie podchodzę do realizaji programu wychowawczo-dydaktyczno-terapeutycznego. W sposób twórczy podchodzę do zadań stawianym dzieciom a poziom trudności dostosowuje do indywidualnych możliwości.

Aktywnie uczestniczę w  szkoleniach, konferencjach, stażach chcąc poszerzać warsztat swojej pracy. Jestem miłośniczką aktywnego spędzania czasu wolnego, podróży i wizualnej twórczości artystycznej.

Jeżeli chodzi o moje dodatkowe wykształcenie i kwalifikacje to ukończyłam m.in.:

– Kurs doskonalący “Praca z uczniami sprawiającymi trudności dydaktyczno-wychowawcze”

– Konferencja “Autyzm – drogi do sukcesu”

– Staż  “Mówi się. Terpia zaburzeń mowy”

– Szkolenie “Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się osób niemówiących (AAC)”

– Szkolenie “Jak wpłynąć na motywację dzieci z Zespołem Aspergera? Systemy motywacyjne do wykorzystania w pracy indywidualnej i grupowej”

– Szkolenie “Słuchowo-językowe funkcjonowanie dziecka na tle wymagań edukacyjnych. Usprawnianie dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy”

– Warsztaty “Praca z dzieckiem autystycznym – początek drogi. Warsztat praktyczny”

– Warsztaty “Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją)”

– Warsztaty “Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania”

– Warsztaty “Wstęp do Sensoplatyki. Plastyka sensoryczna dla dzieci od 0-100 lat”

– Warsztaty “Zabawa inspirująca rozwój”

Jeśli Twoje dziecko potrzebuje pomocy z zakresu logopedii bądź pedagogiki, serdecznie zapraszam na zajęcia.

 

Przykładowe trudności z którymi pracuję:

Spektrum autyzmu

Spektrum autyzmu

Opóźnienia rozwoju mowy

Opóźnienie rozwoju mowy

Zespół Aspergera

Zespół Aspergera

 

Cennik:

Diagnoza (wywiad diagnostyczny, badanie, podsumowanie oraz konsultacja z rodzicami) – ok 90 min £ 60 
Terapia – 60 min £ 40

 

Opinie:

(Serdecznie zapraszam, do zamieszczania opinii na temat mojej osoby i mojej pracy. Opinie są dla mnie bardzo ważne, bo pozwalają zobaczyć, że moja praca ma sens lub też pokazują, co muszę zmienić czy poprawić. Opinie zamieszczane są anonimowo.)

Napisz opinie o tym specjaliscie
1
2
3
4
5
Dodaj
     
Usun

Dodaj wlasna opinie o tym specjaliscie

Srednia ocena:  
 2 ilosc opinii

Pani Marysia jest wykwalifikowanym specjalistą , podchądzącym z wielkim zaangażowaniem do swojej pracy. Nasza współpraca z Panią Marysią opierała się na zaufaniu i zrozumieniu, wszystkie nasze wątpliwosci i pytania moglismy skonsultować kiedy tylko było to konieczne. Pani Marysia poza profesjonalizmem jest bardzo sympatyczną,otwartą osobą a nasz syn chętnie z nią współpracował. Moge z czystym sumieniem polecić Panią Marysie, która trafnie zdiagnozuje nawet trudne przypadki i dostosuje własciwe i skuteczne formy terapii.

autor: Dobry duszek dla: Maria Wiraszka - logopeda, pedagod

Jest najlepszym specjalista. Posiada wyjątkowy darstn w podejsciu do dzieci. Jej profesjonalna. praca sprawia, że mały uczestnik zajęć chętnie i z radością pokonuje swoje trudności .